So kreativ k\u00f6nnen Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik sein: Das Programm COACHING4FUTURE stellt am 14. und 15. Februar Berufe, Ausbildungswege und Studieng\u00e4nge f\u00fcr die Welt von morgen vor. Zwei MINT-Experten sind mit interaktiven Vortr\u00e4gen, Experimenten zum Mitmachen und Exponaten zum Anfassen an der Realschule \u00dcberlingen zu Gast, um Begeisterung f\u00fcr MINT-Berufe zu wecken. Workshops zum Thema \u00dcberlingen <\/strong>\u2013 Mathe ist kreativ und Informatik etwas f\u00fcr Weltretter! \u00dcberraschend neue Einsichten in die MINT-Disziplinen Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik bietet das Programm COACHING4FUTURE. Junge MINT-Experten zeigen den Jugendlichen aus \u00dcberlingen, wie viel MINT sich in Alltagsprodukten versteckt, welche Berufe an Hightech-L\u00f6sungen f\u00fcr morgen mitarbeiten und wie viele spannende M\u00f6glichkeiten eine Ausbildung oder ein Studium im MINT-Bereich bieten. Dazu sind sie von Donnerstag, 14. Februar, bis Freitag, 15. Februar, an der Realschule \u00dcberlingen zu Gast<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n Wie hilft ein umweltschutztechnischer Assistent beim Recycling von Handys? Und wie erleichtern Ingenieurinnen f\u00fcr Medizintechnik blinden Menschen den Alltag? Das gemeinsame Angebot von Baden-W\u00fcrttemberg Stiftung, Arbeitgeberverband S\u00fcdwestmetall und Regionaldirektion Baden-W\u00fcrttemberg der Bundesagentur f\u00fcr Arbeit zeigt, welche spannende Perspektiven Jugendliche in naturwissenschaftlich-technischen Berufen haben. Denn nach Technik und Ingenieurwissenschaften: Die Umwelt retten im Wettlauf gegen die Uhr Im Workshop \u201eTechnik\u201c stellen sich die Jugendlichen einer fiktiven Umweltbedrohung. Dazu l\u00f6sen sie unter Zeitdruck Aufgaben und R\u00e4tsel aus dem MINT-Bereich wie bei einem \u201eExit Game\u201c. Dabei sollen sie herausfinden, wer f\u00fcr die fiktive Verschmutzung eines Gew\u00e4ssers verantwortlich ist und damit die Gesundheit der Bev\u00f6lkerung bedroht. Im Anschluss wird gezeigt, mit welchen technischen und ingenieurwissenschaftlichen Berufen der Industriestandort Baden-W\u00fcrttemberg in der Realit\u00e4t nachhaltig und umweltschonend mitgestaltet werden kann und welche Rolle die Digitalisierung dabei spielt. <\/p>\n\n\n\n
\u201eTechnik und Ingenieurwissenschaften\u201c erg\u00e4nzen das Programm.<\/strong><\/p>\n\n\n\n
wie vor mangelt es hier an Nachwuchsfachkr\u00e4ften. Mit Videoclips, Exponaten zum Ausprobieren und kleinen Experimenten geben die Coaches Chemikerin Ann-Kathrin Elger und Ingenieur Daniel Gugel einen \u00dcberblick zu aktuellen und zuk\u00fcnftigen Hightech-L\u00f6sungen und Berufsbildern aus der MINT-Welt. Welcher Schwerpunkt dabei gesetzt wird, entscheiden die Jungen und M\u00e4dchen der neunten Klasse selbst. Zur Auswahl stehen Mobilit\u00e4t, Wohnen, Gesundheit, Lifestyle, Arbeiten und Umweltschutz. Nach dem interaktiven Vortrag erleben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in vertiefenden Workshops die Welt der \u201eTechnik und Ingenieurwissenschaften\u201c aus einer v\u00f6llig neuen Perspektive.<\/p>\n\n\n\n